全國研究生統一入學(xué)考試心理學(xué)專(zhuān)業(yè)初試涵蓋了普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、心理統計與測量等學(xué)科基礎課程。面對浩如煙海的各類(lèi)教材及參考資料，考生一片茫然，不知該選哪些教材，該如何規劃復習，哪些教材應該在大綱出來(lái)之前重點(diǎn)閱讀，哪些教材的哪些部分是應該重點(diǎn)熟記的。心理學(xué)考研培訓老師曹天嘯針對考生的這些疑問(wèn)，給考生提出了詳細而且專(zhuān)業(yè)的參考復習方案。 08年的硝煙尚未彌散，09年的考研號角儼然吹響。 沒(méi)有任何一個(gè)考生愿意在開(kāi)始就落后，如何在這個(gè)判斷標準繁復迷亂的時(shí)間，給自己尋找一個(gè)一年復習的軌道，顯得尤其重要，如果說(shuō)是什么后影響考分，答案：時(shí)間，時(shí)間，還是時(shí)間。 沒(méi)有一個(gè)考試前夕的考生說(shuō)自己的時(shí)間應用的合理，至少是自己的時(shí)間夠用的。時(shí)間對于每個(gè)考生的意義又是不同的，對于考一流心理學(xué)陣營(yíng)的他們，考研時(shí)間的起點(diǎn)可能是去年乃至更早，但無(wú)論如何，至少十個(gè)月應該是我們的平均水平。長(cháng)度解決了，但為什么仍有“三年抗戰”的考生？時(shí)間計算的精度！如果，考研，這一年，你的時(shí)間是以分秒來(lái)計衡的，成功沒(méi)有任何理由拋棄你。有了時(shí)間的長(cháng)度，時(shí)間計量的精度，后卻是重要的是方案，如何少浪費每一分鐘的生命，多產(chǎn)出結果，是每個(gè)人都想要知道的。 大體的時(shí)間方案可分三個(gè)階段：A.現在至考綱之前 B.考綱公布至考前一月 C.沖刺 A.糧草先行，前期的時(shí)間主要放在信息的收集和基礎的夯實(shí)上。前期收集的信息廣度深度都直接決定了九月底報考的院校是否理性，沒(méi)有考不上的考生，只有考不上的學(xué)校，這句話(huà)的意義，是希望每年能自我合理評估所報考院校和自我發(fā)展定向的考生能夠多一些，再多一些，不是說(shuō)難考的適合自己，尤其在心理學(xué)里，尋找一所適合自己發(fā)展的，起碼沿著(zhù)這條路能在心理學(xué)上走得更遠些，這是關(guān)鍵的；再說(shuō)一些定勢思維，學(xué)歷能力腦體倒掛在心理學(xué)中不存在，至少統計學(xué)意義上不顯著(zhù)，心理學(xué)的碩士學(xué)位，博士學(xué)位，就業(yè)深造要比學(xué)士強出不知多少。 再看基礎的夯實(shí)，踏實(shí)認真，深入研修的時(shí)間，前期絕對會(huì )占主導，不是后期考生不愿意全面深入，而是考綱下來(lái)之后，“考試驅動(dòng)”的壓力會(huì )明顯的體現在每位考生上，急功近利，考點(diǎn)的掌握和理解上，自然會(huì )不及前期，可以說(shuō)，前期的泉涌小流，到了后期才可能匯為江川大海，如果前期時(shí)間大肆浪費，后期會(huì )以來(lái)許多麻煩，比如強迫自己把本來(lái)是理解層面的知識點(diǎn)轉變?yōu)樽R記的知識點(diǎn)，至少今年有許多考生吃了這樣的虧，心理學(xué)不僅僅具有文科識記的特點(diǎn)，更應該強調的是他自然科學(xué)的訓練和研究模式，所以只有打好統計數理基礎，實(shí)驗研究方法等，心理學(xué)才可能學(xué)好，考好。 一般來(lái)說(shuō)，建議考生從兩條主線(xiàn)入手復習，讀書(shū)順序大體也已此為準，普心(實(shí)驗后半部具體實(shí)驗部分)---發(fā)展---教育；統計----測量-----實(shí)驗(前半部實(shí)驗方法技術(shù)部分)，讀書(shū)順序也不盡相同，好與自身實(shí)際相結合，在復習中，普心認知化，實(shí)驗研究方法化，短期從入門(mén)到精通不大現實(shí)，但至少應該有意識的培養，訓練采用心理學(xué)的思維，心理學(xué)的方法來(lái)思考命題，來(lái)思考現象。每個(gè)版塊都會(huì )有一個(gè)到幾個(gè)關(guān)鍵突破口，亦即每年重點(diǎn)，前期如果能夠立體的多角度地加以深入，一定會(huì )對自身能力有極大提高，退步來(lái)說(shuō)，考試成績(jì)這個(gè)能力提高的副產(chǎn)品也會(huì )有所回饋的。比如，普心的記憶，注意，人格，能力，發(fā)展的認知發(fā)展，教育發(fā)展與學(xué)習的關(guān)系，實(shí)驗設計及相關(guān)方法，統計中的方差分析，測量的CTT等。 這個(gè)時(shí)期涉略的書(shū)要泛而不亂，一個(gè)領(lǐng)域選一本主要，基本輔助即可，目標是拎出框架，切忌門(mén)門(mén)俱到。 可以肯定的是如果大量閱讀會(huì )對心理學(xué)能力的提高有幫助的，大綱出來(lái)前的這段時(shí)間是讀這些書(shū)的黃金時(shí)段，因為過(guò)一段時(shí)間，大綱出來(lái)，會(huì )使你不由自主地急功近利，不會(huì )像現在這樣氣定神閑的閱讀這些書(shū)。 例如：《改變心理學(xué)的40項研究》、《實(shí)驗心理學(xué)---通過(guò)實(shí)例入門(mén)》，還有推薦的：甘怡群主編的北京大學(xué)出版社出版的《心理與行為科學(xué)統計》，普通心理學(xué)建議考生這段時(shí)間一定要以我們推薦的那樣有重點(diǎn)地閱讀1-2遍，彭聃齡主編的《普通心理學(xué)》(修訂本)(北京師范大學(xué)出版社)就行，北大心理系發(fā)動(dòng)全體師生編寫(xiě)的《心理學(xué)與生活》也可。 關(guān)于書(shū)目 普通心理學(xué) 《普通心理學(xué)(修訂版)》 彭聃齡 北京師范大學(xué)出版社 一本足矣，十三版塊都要以大綱為準，細看。 實(shí)驗心理學(xué) 《實(shí)驗心理學(xué)》 楊治良 浙江教育出版社 《實(shí)驗心理學(xué)》 郭秀艷 普通高等教育出版社 郭秀艷的書(shū)較好，可以多投精力，推薦后者，按大綱章節來(lái)細看。其他，可以作為了解，提高自己的能力來(lái)看。 發(fā)展心理學(xué) 《發(fā)展心理學(xué)》 林崇德 人民教育出版社 《當代兒童發(fā)展心理學(xué)》 桑標 上海教育出版社 《兒童社會(huì )性發(fā)展》 張文新 北京師范大學(xué)出版社 前兩本應該是主要的，后者只需要看心理理論或其他所感興趣的這一部分。 教育心理學(xué) 《教育心理學(xué)》 馮忠良 人民教育出版社 《當代教育心理學(xué)》陳琦 北京師范大學(xué)出版社 要按去年大綱來(lái)看。兩者互為補充，大綱有的重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )，反之，了解。 心理統計 《現代心理與教育統計學(xué)》 張厚粲 北京師范大學(xué)出版社 《教育統計學(xué)(修訂版)》 王孝玲 華東師范大學(xué)出版社 《心理與行為科學(xué)統計》甘怡群 北京大學(xué)出版社 后者推薦細看，前者作為難點(diǎn)補充，因前者，內容較多，初次復習統計，要把統計脈絡(luò )的學(xué)習作為重點(diǎn)，通看《心理與行為科學(xué)統計》是不錯的選擇�！缎睦砼c教育研究中的多因素實(shí)驗設計》 是后期水平較高之后再作提高用，至少對方差分析有個(gè)較深入的把握之后。 心理測量 《心理與教育測量》 戴海崎 暨南大學(xué)出版社 《心理測量學(xué)》 鄭日昌 人民教育出版社 《心理測量》 金喻 華東師范出版社 兩本足夠�！缎睦頊y量》不是必看書(shū)目，可作補充，文都考研班都會(huì )詳作講解，不買(mǎi)也罷。 看書(shū)復習，尤其心理學(xué)書(shū)其實(shí)是有著(zhù)這樣一些特點(diǎn)要把握的： 1.每一科目的書(shū)籍其實(shí)大同小異，只是切入點(diǎn)不同，強調重點(diǎn)不同，只要牢牢把握一本主線(xiàn)，在輔之以補充書(shū)籍，就可。補充書(shū)籍不會(huì )增加你的負擔，反而會(huì )增加你對主線(xiàn)書(shū)籍的理解，換言之，時(shí)間精力，耗費會(huì )遠少于把一本書(shū)讀多遍，1+1有時(shí)大于2。尤其統計，實(shí)驗。 2.動(dòng)機不要太高太低，適中就好，這段時(shí)間要強制自己把能力提高作為主要目標，切忌急功近利，一口吃成胖子。 3.有時(shí)復習考試，自我能力上的提高，自我的實(shí)現，是主要的目標，考試其實(shí)并不顯得如我們所想得那樣重要，考試成績(jì)也是我們能力提高的副產(chǎn)品。 B.針對考綱，有的放矢。每年考綱都會(huì )在七月中至八月初公布，從這時(shí)起，這本大綱就是唯一要深入深入再深入研究的復習依據，當然，這些研究的深度取決于考生前期復習的基礎，和輔導老師對大綱的把握，一個(gè)嚴肅性的國家考試一定會(huì )有極強的連貫性和一致性，所以考生是不必為考綱的變動(dòng)而擔心的，每年變化的知識一些新舊知識點(diǎn)的交替，中后期的總結復習絕對可以應付。這一時(shí)期的關(guān)鍵是，針對考點(diǎn)做訓練復習，而這會(huì )建立在前期的復習基礎上。 C.考前沖刺。 沒(méi)有前期的準備，這段時(shí)間，識記和熟練度的壓力會(huì )很大，只有把能力提高，分數的提高是自然而然的，沖刺解決的只是考試技巧，而技巧發(fā)揮的程度很多取決于自身的基礎。 后，寄語(yǔ)所有09年初登征程的考研學(xué)子： 希望我們以悲觀(guān)的態(tài)度走好每一步，滿(mǎn)懷樂(lè )觀(guān)的希望迎接每一天！(責任編輯：admin) |